Foreign Languages Homework Help

Watch Journey Into the Deaf World Video: https://www.youtube.com/watch?v=2QCyl_nQHXo Writing a summary between 800 and 1,000 words, answer the below questions: 1. Describe the topic of the video. What

Watch Journey Into the Deaf World Video: https://www.youtube.com/watch?v=2QCyl_nQHXo

Writing a summary between 800 and 1,000 words, answer the below questions:

1. Describe the topic of the video. What information content did it cover?

2. What part of the video caught your attention most? Why? Was it something that was very tragic, exciting, interesting, etc.?

3. What did you find most interesting about the topic of this video? Explain what the video said about this topic and why you found it engaging.

4. Did this video help the topic “come alive” to you? Did seeing the events in video help it seem more real to you? Remember – Do not write your summary as a series of answers to these questions.

Foreign Languages Homework Help

Paso 2 Submit a written essay that includes what aspect of the country you selected has influenced the United States culture. This could be: a general description of the city;provide various specific

Paso 2

Submit a written essay that includes what aspect of the country you selected has influenced the United States culture. 

This could be:

  • a general description of the city;
  • provide various specific examples of how the Hispanic culture has influenced the city;
  • provide specific details such as: the city’s businesses, schools, jobs, tourism, etc.
  • explain why you think the information that you are presenting is interesting/relevant/important, etc.
  • write the conclusion paragraph where you reflect in how this research has help you understand the influence of the Hispanic culture
  • cite at least 3 different academic sources.  Academic sources include books,  government or educational websites (not personal website nor Wikipedia – these are not considered academic resources).  Make sure that you cite websites correctly with the relevant details required for each website – do not simple write out the website urls.

Foreign Languages Homework Help

At the beginning of Chapter 1, you watched the video, “Between Two Worlds,” where young people express their sense of being bicultural. Also, you read the poem: ( which is interTed below) Bilingual t

At the beginning of Chapter 1, you watched the video, “Between Two Worlds,” where young people express their sense of being bicultural. Also, you read the poem: ( which is interTed below)  Bilingual that addresses the issue of being bilingual. 1. In your opinion, what advantages or disadvantages does being bicultural provide? 2. What are the advantages of being bilingual in this society? (Give details) 3. Do you think that your way of being and thinking would be different if you lived in a country in Latin America, instead of living in the United States? Why or why not? Explain your answer.

Bilingüe

By Por Alma Flor Ada

Because I speak spanish I can hear my grandmother’s stories and say family, mother, love. Because I speak English, I can learn from my teacher and say I love school. one Because I am bilingual, I can read books and books I have friends and friends, I enjoy songs and songs, games and games, and I have twice as much fun. And someday because I can speak two languages, I will be able to do twice as many things, help twice as many people, and do what it does twice as well.

Part B.Write at least two to four paragraphs (at least 5 to 7 sentences per paragraph).

  • Respond (in Spanish) to four of your classmates’ discussions within two days of the post due date.
  • Substantial- thoughtful, original, relevant and contributes to the overall learning of the group.
  • Thought-provoking- stimulates thinking and reasoning.
  • Timely- post early to give your peers time to respond, this contributes to a rich discussion.
  • Logical, concise and grammatically correct – write the discussion in a Word document so you can checks for Spanish grammar mistakes by using Spanish Spell check.
  • Conveys “your presence”- reinforce your conclusions with real life and professional experiences.

Foreign Languages Homework Help

1.Es importante que nosotros (saber) conducir. 2. Es útil que los maestros (poner) la información en el internet. 3. Más vale que nosotros (vestirse) aquí antes de salir. 4. Es preciso que nosotros (e

1.Es importante que nosotros (saber) conducir.

2. Es útil que los maestros (poner) la información en el internet.

3. Más vale que nosotros (vestirse) aquí antes de salir.

4. Es preciso que nosotros (enviar) las aplicaciones temprano.

5. Importa que yo (acostarse) temprano esta noche.

6. Es malo que no (haber) bastante comida aquí

7. Es bueno que él nos (conocer) bien.

8. ¡Qué lástima qué tú no (llegar) a tiempo!

9. Es terrible que mañana (ir) a llover.

10. No es bueno que mañana (ir) a hacer un mal tiempo.

Foreign Languages Homework Help

[SOLVED]   What was the nature of Spanish culture in the period between 1300 and the reign of the Catholic Monarchs?   How does the culture of Castile compare to that of Aragon?   After discussing th

[SOLVED]

What was the nature of Spanish culture in the period between 1300 and the reign of the Catholic Monarchs?

How does the culture of Castile compare to that of Aragon?

 After discussing these topics in some detail,

focus on Jorge Manrique’s Ode to the Death of My Father.

What does that poem tell you about Castilian culture and values in the late fifteenth century and as

to Manrique’s intent and values?

x(The answer to this should be found in Ruiz, Spain: Centuries of Crisis, which I will attach)

Foreign Languages Homework Help

Lección 16 | Lesson Test March 12 11:59 PM 1 attempt remaining Grade settings Escuchar Read the sentence beginnings. Then listen to the graduation speech by a professor at Universidad Central and sele

Lección 16 | Lesson Test

March

12

11:59 PM

1 attempt remaining

Grade settings

Escuchar

Read the sentence beginnings. Then listen to the graduation speech by a professor at Universidad Central and select the appropriate ending for each sentence.

    Para finales de enero, los chicos ya habrán empezado  su especialización sus estudios sus prácticas.

    Algunos de los estudiantes ya habrán hecho  la tarea sus prácticas un viaje.

    Quizá sus prácticas profesionales no ofrezcan  buenos beneficios un buen horario un descanso.

    Lo que importa es que los estudiantes están obteniendo  entrevistas experiencia beneficios.

    El profesor dice que lo más importante es tener un trabajo  que les guste divertido que pague bien.

Imágenes

Complete each sentence with the correct option.

    Coral trabaja en el laboratorio de una  actriz bomberos corredor de bolsa empresa reunión que hace maquillaje.

    Fernanda desea ser una  actriz bomberos corredor de bolsa empresa reunión famosa.

    Andrés trabaja en Wall Street. Es un  actriz bomberos corredor de bolsa empresa reunión que siempre tiene prisa.

    Los  actriz bomberos corredor de bolsa empresa reunión tienen una ocupación peligrosa (dangerous).

    La  actriz bomberos corredor de bolsa empresa reunión se terminará a las diez de la mañana.

Escribir

Fill in the blanks using the future tense.

Modelo

Sabrina cantará (cantar) en la fiesta de cumpleaños de Tania.

    Creo que en el futuro tú  (ser) una gran mujer de negocios.

    Tan pronto como lleguemos a casa, (nosotros) te  (decir) lo que pensamos.

    El próximo mes, Adriana  (correr) el maratón (marathon) de Boston.

    Si no nos damos prisa, llegaremos tarde porque ya  (haber) demasiado tráfico.

    Canadá y México  (invertir) en energías limpias y renovables.

    ¿Crees que el jefe  (querer) saber la verdad?

Anuncio

Fill in the blanks with words from the list.

beneficiosdeberángerentespodrásueldo

    Empresa internacional busca (1)  con experiencia. El (2)  anual es muy bueno. En el futuro, la compañía también (3)  ofrecer (4)  como seguro médico y vacaciones pagadas. Los aspirantes (5)  tener un nivel alto de inglés hablado y escrito, y más de cinco años de experiencia.

Completar

Fill in the blanks using the past subjunctive.

Modelo

Nos sorprendió que Tomás recibiera (recibir) todos esos paquetes.

    Nosotros  (querer) hablar con el gerente, por favor.

    Darío deseaba que los entrevistadores le  (dar) ese puesto.

    Los técnicos esperaban que tú  (ser) más responsable.

    Andrés nos pidió que  (creer) en sus intenciones (intentions).

    Los corredores de bolsa me sugirieron que  (invertir) en ese negocio.

    Yo quería que Elena  (venir) conmigo a la reunión.

Oraciones

Fill in the blanks using the future perfect.

Modelo

En dos meses, yo habré regresado (regresar) de Santo Domingo.

    Cuando tú llegues de tu viaje, yo ya  (terminar) de leer el libro que me diste.

    En un año, ustedes ya  (conseguir) el ascenso.

    Dentro de dos años, tú  (renunciar) para crear tu propia empresa.

    Ella ya  (preparar) la cena para cuando ustedes lleguen a su casa.

    Mañana por la tarde los reporteros y yo  (regresar) del pueblo.

    Para el viernes, las aspirantes ya  (mandar) sus solicitudes.

Verbos

Select the appropriate verb form.

    La semana que viene  terminaré terminara mi proyecto.

    El año que entra, tú y yo  ahorraremos ahorráramos dos mil dólares.

    Nos pidieron que no  llegaremos llegáramos tarde a la videoconferencia.

    No era necesario que tú  irás fueras a la reunión.

    Estoy segura de que ella lo  pasará pasara muy bien contigo.

Escoger

Select the appropriate word or phrase.

    ¿Cómo saber qué traerá el  porvenir salario oficio?

    Dentro de  semana diez años mes de junio ya estaré casado y con hijos.

    No esperaba que Enrique y tú  habrá llegado llegaran llegarán tan pronto.

    Mariana trabaja en una  solicitud compañía ocupación donde fabrican autos.

    Para cuando vuelvas, la reunión ya se  habremos terminado habrá terminado habrán terminado.

Completar

Select the appropriate word or phrase.

    Querida hija:Yo sé que elegir una carrera no es fácil. Algunas personas saben desde la niñez qué (1)  ocupación ascenso solicitud quieren para el futuro, pero la mayoría no lo sabe. Mi hermana fue corredora de (2)  negocios bolsa oficios por diez años y luego se dio cuenta (realized) de que quería ser (3)  jefe arqueóloga actriz de teatro. Tu tía Luisa trabajó de (4)  psicóloga aspirante carrera durante años. Al final dejó esa profesión y ahora es una (5)  compañía diseñadora reunión con mucho éxito. Bueno, sabes que tu madre y yo (6)  seguiré seguirás seguiremos a tu lado. Con suerte, para cuando salgas de la escuela ya (7)  habrá sabido habrá decidido habrás decidido lo que quieres estudiar.

Lectura

Read the article, then indicate whether each statement is cierto or falso according to what you read.

Lo malo y lo bueno del teletrabajo

Cada vez más estadounidenses trabajarán en sus casas. Según el informe del censo, en 2010 casi seis millones de personas trabajaron desde su casa en este país. Esta opción tiene algunos inconvenientes (disadvantages). En primer lugar, en casa no encontrarás compañeros de trabajo con quienes hablar y a veces pasarás mucho tiempo con asuntos (matters) domésticos. Pero el teletrabajo también tiene muchas ventajas (advantages). No tienes que gastar ni dinero ni tiempo en transporte (transportation). Simplemente te levantas, te arreglas, te preparas un café y ¡a trabajar! También puedes tener tu propio horario. Sí, ser tu propio jefe es muy difícil, pero trabajar en tu casa es muy cómodo.

    Casi seis millones de estadounidenses trabajaron desde su casa en 2010.         cierto         falso

    Trabajando en casa tienes muchos compañeros junto a ti.         cierto         falso

    Si trabajas en casa, no tendrás tiempo para problemas domésticos.         cierto         falso

    Si trabajas en casa, ahorrarás en transporte.         cierto         falso

    En casa puedes trabajar con el horario que quieras.         cierto         falso

    Es muy fácil ser tu propio jefe.         cierto         falso

Foreign Languages Homework Help

Prepare a research paper on any topic related to the China Youth Cultures based on one academic journal article (minimum 8 pages) you read (Minimum 1500 words, double spaces, Size 12, include the refe

Prepare a research paper on any topic related to the China Youth Cultures based on one academic journal article (minimum 8 pages) you read (Minimum 1500 words, double spaces, Size 12, include the references/sources.)  

There is a very distinct difference between what Turnitin flags as matching text (aka: similarity index) and plagiarism. Turnitin will highlight (in different colors) ANY matching material in a paper—even if it is properly quoted and cited.

Again, your work needs to presented and referenced correctly.

Use your good judgment! Do not copy the words or ideas of others!

In your Turnitin Originality Report, check to make sure that:• When quoted text matches the original source exactly word-for-word, you put the quote in quotation marks and cite the original source correctly with the page number for the quotation.• When you paraphrase or summarize ideas or facts from a source, you use your own words to explain those ideas or report those facts.• You correctly cite the source for each idea or fact that you obtained from another source (whether or not it is an exact quotation).• You revise and restate in your own words all phrases that match more than a few (3 or 4) words in a source.

Conclusion:

There is no straight forward answer to the question: ‘What percentage of my assignment can match with other sources?’ This decision is made on a number of factors and a Turnitin Originality Report forms just one part of this decision making process. Your instructor will look at the paper and the originality report to make the determination of whether or not something is plagiarism, and to what extent, i.e., intentional plagiarism, unintentional plagiarism, improper/lack of citation, or mere coincidence.

Foreign Languages Homework Help

Choose a famous person who was born in a Spanish speaking country to create a PowerPoint presentation about that individual. You may choose to include information such as: when & where was he/she

  1. Choose a famous person who was born in a Spanish speaking country to create a PowerPoint presentation about that individual.  You may choose to include information such as: when & where was he/she was born, what are the major accomplishments of the individual, where did he/she study, who did he/she marry, what were major adversities the individual overcame, (if applicable), etc.
  2. This person can be a historical figure, political figure, artist, writer, athlete, singer or music band, etc.
  • All sources should come from Spanish speaking websites (minimum 3 websites). Do NOT use Wikipedia OR DO NOT USE GOOGLE TRANSLATE.
  • The PowerPoint should include a title slide, at least 10 slides of content, and a references/bibliography slide.
  • Each slide should include at least one picture and a minimum of two complete Spanish sentences.
  • You should include accent marks and other Spanish characters such as ñ.
  • DO NOT COPY THE INFORMATION FROM YOUR SOURCES. INSTEAD, WRITE SENTENCES IN SPANISH USING YOUR OWN WORDS.
  • Remember, the primary goal of this project is to show how much Spanish you’ve learned by writing your own sentences based on the grammar & vocabulary we’ve covered in class. Therefore, your grammar should not exceed Lección 10 in terms of complexity.
  • Be creative and have fun with this cultural project!
  • MUST BE A POWERPOINT!

Foreign Languages Homework Help

Question 1 with 1 blank- Vous avez attendu vos cousines? – Non, nous ne avons pas attendues.Question 2 with 1 blank- Le professeur t’écoute? – Oui, il écoute.Question 3 with 1 blank- Ils invitent M.

  1. Question 1 with 1 blank- Vous avez attendu vos cousines?- Non, nous ne  avons pas attendues.
  2. Question 2 with 1 blank- Le professeur t’écoute?- Oui, il  écoute.
  3. Question 3 with 1 blank- Ils invitent M. Roland?- Oui, ils  invitent.
  4. Question 4 with 1 blank- Tu choisis la robe rouge?- Oui, je  choisis.
  5. Question 5 with 1 blank- Sophie prend le train?- Non, elle ne  prend pas.
  6. Question 6 with 1 blank- Ahmed aime les chiens?- Oui, il  aime.
  7. Question 7 with 1 blank- Mme Robert, vous nous comprenez?- Oui, je  comprends.
  8. Question 8 with 1 blank- Vous lavez la voiture?- Oui, je  lave.
  9. Question 9 with 1 blank- Vous mangez les fruits?- Oui, nous  mangeons.
  10. Question 10 with 1 blank- Vous parlez le chinois?- Non, je ne  parle pas.

Foreign Languages Homework Help

How do I convert these sentences to ASL gloss (American Sign Language) 1. I live on the corner of Susan Avenue and Park street, to get to the hospital from my house you would make a right and it’s at

How do I convert these sentences to ASL gloss (American Sign Language) 

1. I live on the corner of Susan Avenue and Park street, to get to the hospital from my house you would make a right and it’s at the end of the street on Park Street.

2. If you wanted to go to the park, it would be across the street from the hotel.

3.  To get to the school from where I live, you would make a right and then a left onto Park Street and the destination will be on your right.